春意漸濃，萬物生長。近日，上海凱文教育綜合園區(qū)管理團(tuán)隊(duì)在園區(qū)總經(jīng)理、博華雙語學(xué)校校長唐敏躍的帶領(lǐng)下來京述職交流。在京期間，上海凱文團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)北京海淀凱文學(xué)校、北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校和北京開放大學(xué)國際課程中心參觀交流，并在凱文教育集團(tuán)總部匯報(bào)了園區(qū)上學(xué)期的工作情況和下一階段的重點(diǎn)工作計(jì)劃。

去年6月，凱文教育集團(tuán)與上海申生公司及其下屬上海奉賢區(qū)博華雙語學(xué)校簽署合作協(xié)議，正式拉開雙方共同建設(shè)上海奉賢凱文教育綜合園的大幕。雙方致力于充分利用各自的優(yōu)質(zhì)資源，將上海凱文教育綜合園區(qū)打造成匯聚京滬兩地優(yōu)質(zhì)教育資源、推進(jìn)區(qū)域教育品質(zhì)提升、助力長三角地區(qū)發(fā)展的高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化教育園區(qū)新標(biāo)桿。

京滬攜手，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。雙方合作不到一年的時(shí)間以來，從搭建上海凱文國際課程中心，到引入全新的教學(xué)及管理系統(tǒng)，凱文教育的國際教育服務(wù)在上海凱文教育綜合園區(qū)多方位落地，取得了顯著成效。

1

參觀交流

走進(jìn)美麗校園，青春朝氣蓬勃

上海凱文管理團(tuán)隊(duì)第一站來到海淀凱文學(xué)校。鵝黃著柳，鴨綠生波，海淀凱文校園里充滿了青春的朝氣。

上海凱文團(tuán)隊(duì)一行先后參觀了海淀凱文學(xué)校藝術(shù)中心、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳、體育館等教學(xué)服務(wù)設(shè)施及校園環(huán)境。在湖心島，與海淀凱文學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)就辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置、辦學(xué)特色、戰(zhàn)略規(guī)劃等進(jìn)行了深入交流。部分教學(xué)管理人員旁聽了小學(xué)四年級(jí)雙語數(shù)學(xué)課。

在朝陽凱文學(xué)校，大學(xué)校園般的建筑氛圍與氣勢，和組團(tuán)式的教學(xué)空間，帶給人莊重嚴(yán)謹(jǐn)而不失開放活力的第一印象。

上海凱文管理團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)參觀了朝陽凱文學(xué)校冰上運(yùn)動(dòng)中心、游泳館、教學(xué)樓和大劇場，并對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置、資源優(yōu)勢和辦學(xué)成績進(jìn)行了全面了解。在大劇場，上海凱文管理團(tuán)隊(duì)觀摩了凱文音樂項(xiàng)目(KMP, Kaiwen Music Program)11年級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行的一堂樂隊(duì)排練課。

探討多元育人路徑，促進(jìn)學(xué)生成長成才。上海凱文管理團(tuán)隊(duì)此行還參訪了北京開放大學(xué)國際課程中心進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。雙方就京滬兩地國際教育特點(diǎn)、國際融合課程設(shè)置、海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)和校園綜合服務(wù)保障等方面進(jìn)行了探討。

2

匯報(bào)座談

京滬兩地齊飛，鋪就多元路徑

在凱文教育集團(tuán)，上海凱文管理團(tuán)隊(duì)依次向集團(tuán)管理層就園區(qū)發(fā)展、教育教學(xué)以及未來規(guī)劃作了整體匯報(bào)。

上海奉賢區(qū)博華外國語幼兒園和博華雙語學(xué)校位于凱文教育園內(nèi)，是奉賢區(qū)唯一成規(guī)模的民辦K-12基礎(chǔ)教育園區(qū)。京滬合作以來，上海凱文教育園融合了兩地優(yōu)質(zhì)教育資源，植入了凱文教育集團(tuán)的國際化教育理念，搭建了上海凱文國際課程中心，在原有的英美國際課程、澳洲國際課程的基礎(chǔ)上，新增了凱文國際藝術(shù)課程，為學(xué)生鋪設(shè)了多元路徑的升學(xué)和成才通道。

從2022-2023新學(xué)年開始，經(jīng)過精心籌備的凱文教育園全面啟用了從凱文教育引入的全新運(yùn)營及管理系統(tǒng)。京滬強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手辦學(xué)，讓凱文教育園一起步就是高起點(diǎn)。

上海凱文教育綜合園區(qū)總經(jīng)理、博華雙語學(xué)校校長唐敏躍從指導(dǎo)思想、園區(qū)基本情況、工作回顧、面臨的挑戰(zhàn)和園區(qū)運(yùn)營實(shí)踐中的思考等五個(gè)方面，向集團(tuán)管理層做了詳細(xì)匯報(bào)。

唐敏躍表示，下一步將進(jìn)一步統(tǒng)一園區(qū)理念，培育積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。根據(jù)園區(qū)各基層單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，個(gè)性化推進(jìn)各項(xiàng)工作。新學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)京滬兩地交流，盤活優(yōu)勢資源，突出一園優(yōu)勢做好資源共享。在國際課程中心方面，通過提升國際教育中心環(huán)境和內(nèi)涵，加快形成國際教育新狀態(tài)。

上海凱文教育園國際部主任郭蕾和國際藝術(shù)課程教學(xué)主任趙敏分別就國際部整體運(yùn)營和國際藝術(shù)課程相關(guān)工作成果和規(guī)劃做了匯報(bào)。

凱文教育集團(tuán)副總經(jīng)理裴蕾、副總經(jīng)理葉瀟和總經(jīng)理董琪先后對(duì)上海凱文管理團(tuán)隊(duì)的述職匯報(bào)做了逐一點(diǎn)評(píng)。

凱文教育集團(tuán)董事長王慰卿在總結(jié)時(shí)，對(duì)上海凱文管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度、敬業(yè)精神和對(duì)事業(yè)的思考表示認(rèn)可。認(rèn)為自雙方合作以來，園區(qū)從教育教學(xué)、市場開拓到平安校園建設(shè)，各項(xiàng)工作有條不紊，平穩(wěn)有序，集團(tuán)對(duì)上海凱文管理團(tuán)隊(duì)的相關(guān)工作充分認(rèn)可、尊重和信任。

王慰卿說，雙方的合作源于共同的教育理念，對(duì)于上海凱文教育園符合教育規(guī)律和市場規(guī)律的舉措，集團(tuán)會(huì)充分支持。同時(shí)，在內(nèi)控和考核方面，也對(duì)集團(tuán)總部各條線和上海凱文管理團(tuán)隊(duì)提出了要求。

3

交流總結(jié)

夯實(shí)目標(biāo)信心，未來大有可為

上海凱文管理團(tuán)隊(duì)返滬后及時(shí)就此次北京之行進(jìn)行了總結(jié)。唐敏躍認(rèn)為，北京凱文兩校的校園環(huán)境、硬件設(shè)施、課程質(zhì)量和文化氛圍，給團(tuán)隊(duì)留下了深刻印象。通過實(shí)地訪問交流，加深了對(duì)凱文教育的全面了解，堅(jiān)定了未來發(fā)展的目標(biāo)和信心。同時(shí)，對(duì)于教育教學(xué)管理和服務(wù)提升方面的諸多具體工作，進(jìn)一步打開了思路。

博華雙語學(xué)校中學(xué)部主任 任其兵：此行感受到了凱文學(xué)校的環(huán)境之美、細(xì)節(jié)之美、管理之美。公共區(qū)域的巧妙設(shè)計(jì)讓校園充滿了濃厚的人文氛圍。海淀凱文的雙語數(shù)學(xué)課環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容飽滿。朝陽凱文按照學(xué)校的理念、課程主題來開展活動(dòng)，突出了特色。

博華雙語學(xué)校小學(xué)部主任 周華星：學(xué)而思之、思而名之、明而行之。凱文兩校整體環(huán)境安靜、優(yōu)美、功能模塊完備。即便是學(xué)生作品陳列形式、地點(diǎn)這樣的小細(xì)節(jié)，也能透露出老師們和孩子們所進(jìn)行的巧妙設(shè)計(jì)和思考。

上海凱文教育園國際部主任 郭蕾：此行進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)凱文教育和兩所凱文兩校的了解。尤其對(duì)于凱文教育倡導(dǎo)的蓑羽鶴精神（自由Adaptability，勇氣Courage，高度Persistence）有了更深的理解。蓑羽鶴精神及元素一以貫之，體現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括建筑、課程、活動(dòng)等。未來大有可為，將與同事們攜手努力。

上海凱文教育園國際藝術(shù)課程教學(xué)主任 趙敏：此行參訪的兩所凱文學(xué)校和開放大學(xué)國際課程中心，都開設(shè)具有鮮明特色的國際課程。同時(shí)，在招生宣傳與品牌建設(shè)方面，也有非常值得學(xué)習(xí)的綜合性舉措。學(xué)生風(fēng)采的展示、教學(xué)成果的展示和課程介紹的展示帶給我們很多啟發(fā)。

上海凱文教育園財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人 鄔靜霞：在參訪的行程之外，重點(diǎn)與總部的財(cái)務(wù)同事們進(jìn)行了交流，對(duì)于從財(cái)務(wù)層面合理規(guī)劃上海凱文國際項(xiàng)目進(jìn)行了探討。下一步，將與集團(tuán)同事們就預(yù)算的計(jì)劃和執(zhí)行配合好，以期更好地降本增效，提升園區(qū)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，凝心聚力再出發(fā)。在交流中碰撞思想，在溝通中凝聚共識(shí)。

新的發(fā)展階段，兩地凱文教育團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)協(xié)同努力，全力以赴，唱好京滬教育合作“雙城記”。攜手打造長三角地區(qū)高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化的教育園區(qū)新標(biāo)桿，為推進(jìn)奉賢區(qū)域教育發(fā)展，進(jìn)而助力長三角地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。